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Guía Definitiva: Crear bloques Moodle 4.5 a nivel profesional (Parte 2)
Como vimos en la Guía Definitiva: Crea tu primer bloque en Moodle 4.5 desde cero (Parte 1), ya sentamos las bases de nuestro desarrollo. De hecho, logramos crear un bloque que se instalaba correctamente, aparecía en la barra lateral del curso y saludaba al mundo. Para un proyecto personal o una prueba de concepto, eso…
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IA en educación sin marketing: qué estoy usando realmente y qué no
IA en educación: decisiones técnicas, límites reales y criterio profesional más allá del hype Si trabajas en el sector educativo y sientes la presión de implementar inteligencia artificial en tu producto, pero te preocupa la sostenibilidad a largo plazo, este análisis es para ti. Introducción: cuando el hype termina, empieza el trabajo incómodo A principios…
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Qué hace que un proyecto EdTech fracase (aunque esté bien programado)
Por qué el software técnicamente impecable no sobrevive a la realidad educativa Introducción: el choque de realidad del ingeniero Para entender la anatomía del fracaso de proyectos EdTech, primero es necesario explicar desde qué lugar hablo. Vengo de sectores donde el fallo técnico se paga caro, rápido y sin margen para la épica narrativa. Pasé…
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Guía Definitiva: Crea tu primer bloque en Moodle 4.5 desde cero (Parte 1)
Qué aprenderás en este tutorial En este artículo aprenderás, paso a paso y desde cero, a: Este tutorial está pensado para desarrolladores que empiezan con Moodle, pero quieren hacerlo bien desde el principio. Introducción: el problema de la experiencia de usuario en Moodle Si gestionas una plataforma de formación (LMS), es muy probable que te…
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Visión técnica de inicio de año en EdTech: cómo planifica un CTO su stack, sus proyectos y su tiempo
Planificar sin hacerse trampas al solitario: foco, estabilidad y salud técnica en plataformas educativas 1. Enero no es un botón de reinicio en la planificación técnica de un CTO EdTech La resaca de la realidad académica La planificación técnica de un CTO EdTech no empieza con una hoja en blanco, sino con sistemas reales en…
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Balance tecnológico 2025 CTO: visión técnica, humana y vital de un año de transición
Balance técnico, humano y vital de un año de transición El final de año siempre invita a hacer listas y reflexiones. Este balance tecnológico 2025 invita a repasar proyectos entregados, tecnologías probadas y métricas cerradas desde la mirada de quien lidera la tecnología. Pero con el tiempo he aprendido que lo que realmente perdura no…
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Cómo construí Flashcards como plataforma institucional de aprendizaje activo
Flashcards nace con una idea clara: no ser “otra app de tarjetas”, sino una plataforma institucional de aprendizaje activo diseñada para integrarse de forma transparente en los campus virtuales universitarios. Gracias a la integración con LTI 1.3, el alumnado accede directamente desde su asignatura, sin logins adicionales ni fricción, manteniendo siempre el control institucional sobre…
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Hablemos de la API de Moodle: Pierde el miedo y automatiza tu LMS 🧩
¿Sabías que Moodle puede trabajar por ti mientras duermes? Con la API REST puedes automatizar tareas como crear usuarios, matricular alumnos o generar informes sin tocar la interfaz. En esta guía práctica, te explico paso a paso cómo activar la API de Moodle, usarla con ejemplos reales (sin necesidad de programar) y protegerla de forma…
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🏆 Más que un premio: conexiones, validación y futuro en Learning Impact Europe 2025
Entornos de Formación participó en Learning Impact Europe 2025 en Delft, donde fue reconocida por su proyecto EduID. Un hito que refuerza nuestro compromiso con la innovación educativa y los estándares abiertos.
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Educación con sentido geográfico: cómo el Open Data y EdTech están transformando el aprendizaje
La educación del siglo XXI necesita mirar al territorio y apoyarse en datos abiertos para conectar el aula con la vida real. En este artículo exploramos cómo el Open Data en educación y la tecnología educativa (EdTech) permiten a docentes y estudiantes transformar hojas de cálculo en mapas interactivos, visualizar desigualdades y crear proyectos escolares…
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